교과 교육과정 개정/국어

2009 개정 교육과정 - 2011 교과 교육과정 개편안

 

2009 개정 교육과정에 따른 2011 교과 교육과정 고시

 

2014 국어 교과서 발행 (개발 보급) 1학년 부터 적용

2015 문학, 화법과 작문, 독서와 문법, 고전 교과서 발행. 2~3학년 적용

 

[국어과] 선택 과목 재구조화 내용

현행 교육과정		개정 교육과정
보통	국어(상,하)* 화법과 작문Ⅰ 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅰ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅰ 문학Ⅱ	일반	국어Ⅰ 국어Ⅱ(심화 성격)  화법과 작문 독서와 문법 문학 고전(교양과정. 고대 명문을 중심)
전문*	문학의 이해 문장론 시 창작 소설 창작 희곡 창작 매체와 문학 고전문학의 감상과 비평 현대문학의 감상과 비평	심화	문학개론 문장론 고전문학감상 현대문학감상 시 창작 입문 소설 창작 입문 문예창작전공실기

※ 국어과의 전문교과(심화과목)는 예술계열 문예창작과 과목임.  교육과학기술부

 

[국어교과 목표]

‘국어’ 교과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 능력과 태도를 기르고, 국어를 창의적으로 사용하여 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우며, 올바른 국어 생활을 통해 건실한 인격을 형성하여 건전한 국민 정서와 미래지향적 공동체 의식을 함양하는 과목임

 

○ 2009 개정 교육과정 총론에 따른 국어과 교육과정[제2011-361호, 2011. 8. 9.)

○ 학년군제를 최초로 도입한 교육과정

○ 듣기와 말하기를 통합한 최초의 5영역 체제 교육과정

○ 교육과정 해설서를 따로 발행하지 않고 성취 기준에 간단히 해설을 첨부한 교육과정

○ 국어 교육 현장과의 소통 결과를 반영한 교육과정

○ 인성교육 실현을 위한 관련 요소 강화(2012.7)